Целевая модель наставничества
Информация
о системе (целевой модели) наставничества
педагогических работников в образовательной организации
Наставничество – форма обеспечения профессионального становления, развития и адаптации к квалифицированному исполнению должностных обязанностей лиц, в отношении которых осуществляется наставничество.
Наставник – педагогический работник, назначаемый ответственным за профессиональную и должностную адаптацию лица, в отношении которого осуществляется наставническая деятельность в образовательной организации.
Наставляемый – участник системы (целевой модели) наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке приобретает новый опыт, развивает необходимые навыки и компетенции, добивается предсказуемых результатов, преодолевая тем самым свои профессиональные затруднения.
Цель системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательной организации – реализация комплекса мер по созданию эффективной среды наставничества в образовательной организации, способствующей непрерывному профессиональному росту и самоопределению, личностному и социальному развитию педагогических работников, самореализации и закреплению молодых/начинающих специалистов в педагогической профессии.
Нормативные документы
Федеральный уровень
Письмо МинПросвещения от 21.12.2021 № АЗ-1128/08/657 «О направлении методических рекомендаций по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях»
Указ Президента Российской Федерации от 27.06.2022 № 401 «О проведении в
Распоряжение Комитета по образованию от 30.03.2022 № 623-р «Об утверждении Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга»
Положение о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников ГБДОУ
Приказ «Об утверждении Положения и внутренних локальных актов о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников ГБДОУ»
Примерный шаблон персонализированной программы наставничества
В детском саду реализуется целевая модель наставничества.
Кураторы наставников:
Старший воспитатель - Гулевич Оксана Викторовна
Старший воспитатель - Рудман Лариса Олеговна
Старший воспитатель - Филатова Оксана Сергеевна
Количество наставнических пар: 13
Формы реализации: педагог-педагог
Реализация системы наставничества в 2025-2026 учебном году
Дорожная карта по реализации наставничества в 2025-2026 учебном году
Приказ о реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в 2025-2026 учебном году в ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга
Приказы о назначении наставников внедрения целевой модели наставничества в ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга на 2025-2026 учебный год
Приказы о закреплении наставнических пар на 2025-2026 учебный год
Приказ о проведении итогового мероприятия в рамках реализации целевой модели наставничества в ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга на 2025-2026 учебный год
Персонализированные программы
Отзывы
2024-2025 учебный год
В детском саду реализуется целевая модель наставничества.
Куратор наставников:
Старший воспитатель - Рудман Лариса Олеговна
Количество наставнических пар: 1
Формы реализации: педагог-педагог
Реализация системы наставничества в 2024-2025 учебном году
Дорожная карта по реализации наставничества в 2024-2025 учебном году
Приказ о реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в 2024-2025 учебном году в ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга
Приказ о назначении наставников внедрения целевой модели наставничества в ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга на 2024-2025 учебный год
Приказ «О закреплении наставнических пар/групп в ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга на 2024-2025 учебный год
Приказ о проведении итогового мероприятия в рамках реализации целевой модели наставничества в ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга на 2024-2025 учебный год
Персонализированные программы
Отзывы
2023-2024 учебный год
В детском саду реализуется целевая модель наставничества.
Куратор наставников:
Старший воспитатель - Рудман Лариса Олеговна
Количество наставнических пар: 1
Формы реализации: педагог-педагог
Реализация системы наставничества в 2023-2024 учебном году
Дорожная карта по реализации наставничества в 2023-2024 учебном году
Приказ о реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в 2023-2024 учебном году в ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга
Приказ о назначении наставников внедрения целевой модели наставничества в ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга на 2023-2024 учебный год
Приказ «О закреплении наставнических пар/групп в ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга на 2023-2024 учебный год
Приказ о проведении итогового мероприятия в рамках реализации целевой модели наставничества в ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга на 2023-2024 учебный год
Персонализированные программы
Отзывы
2022-2023 учебный год
В детском саду реализуется целевая модель наставничества.
Кураторы наставников:
Заместитель заведующего по УВР – Чуприс Елена Владимировна
Старший воспитатель - Рудман Лариса Олеговна
Старший воспитатель - Гулевич Оксана Викторовна
Количество наставнических пар: 4
Формы реализации: педагог-педагог
Реализация системы наставничества в 2022-2023 учебном году
Дорожная карта по реализации наставничества в 2022-2023 учебном году
Приказ о реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в 2022-2023 учебном году в ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга
Приказ о назначении наставников внедрения целевой модели наставничества в ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга на 2022-2023 учебный год:
Приказ «О назначении наставников внедрения целевой модели наставничества в ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга № 50/2 от 31.08.2022г.
Приказ о проведении итогового мероприятия в рамках реализации целевой модели наставничества в ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга на 2022-2023 учебный год
Персонализированные программы
Реализация персонализированной программы наставничества
педагогических работников
Выступление на педагогическом совете на тему «Повышение мотивации и профессиональной мобильности молодого педагога-необходимое условие самореализации в профессии» (наставляемый Терехов Т.В.), 2025-2026 учебный год.
Практикум «Современные образовательные технологии, их использование в учебном процессе» (наставляемый Терехова Т.В.), 2025-2026 учебный год.
Выступление на итоговом педагогическом совете на тему «Построение эффективного взаимодействия с семьями воспитанников» в рамках работы родительского клуба «За руку с семьей» (наставляемый Цицурин И.Д., Ступаченко А.В., Скворцова Н.А.), 2025-2026 учебный год.
Методическая поддержка наставников и наставляемых
Целевая модель наставничества, ИМЦ Приморского района
Центр развития наставничества СПб АППО
